kepemimpinan kepala sekolah. edu perpustakaan. kepemimpinan kepala sekolah

0 dan pembelajaran abad 21 ini, seorang kepala sekolah diharapkan untuk semakin dapat mendiversifikasi kepemimpinan pendidikan di seluruh aktivitas pembelajaran di sekolahnya. Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Lokal (Studi Kasus di SMP Negeri 1 Enrekang). Dalam artikel ini dibahas tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam revolusi industri 4. 1412-5889. menunjukkan bahwa pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan profesional guru sangat dominan terhadap kinerja guru SD Asy-Syifa 2 Kota Bandung dengan tingkat pengaruh sebesar 52,1%, dan sisanya 47,9% ditentukan oleh faktor lain. Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam : 1. 1. Kepemimpinan Kepala Sekolah - Download as a PDF or view online for free. Beberapa contoh studi kasus kepemimpinan disekolah Pembaca yang baik, saya hadirkan kepada anda semua, tiga artikel mengenai pola kepemimpinan kepala sekolah. Kepala Sekolah. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Bila belum, hendaklah berusaha secara berangsur-angsur menerima diri sendiri untuk memiliki sikap dan kemampuan yang professional. Keputusan sekolah diambil berdasarkan musyawarah guru, staf dan saya 5 4 3 2 1 B. Gaya kepemimpinan seorang kepala sekolah sangat mempengaruhi dalam mengelola sekolah tersebut, dia lebih sebagai seorang leader, untuk itu pemimpin harus lebih banyak mengarahkan daripada mendorong atau memaksa lebih bersandar pada kerja sama dalam menjalankan tugas dibandingkan pada kekuasaan (SK). 2 Didalam ajaran Islam sendiri juga banyak ayat dan hadist-hadist baik secara langsung maupun tidak langsung yang menjelaskan pengertian dari kepemimpinan. yang harmonis dan kondusif. 1. Kompetensi kepala sekolah faturbima 18. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah 2. Pd. Rekapitulasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada SekolahLEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING SKRIPSI Skripsi berjudul “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter di MIN 09 Petukangan Selatan Jakarta” disusun oleh Iis Sulastri, NIM. Pada perhitungan koefisien determinasi memperoleh angka sebesar 59,5%. Selain kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan sekolah juga ikut berpengaruh terhadap kinerja guru, yaitu hubungan yang menyangkut antar personal sekolah, kesempatan agar ikut berpartisipasi dalam sistem perubahan dan kondisi lingkungan sekolah yang nyaman dapat memotivasi para guru untuk lebih rajin dalam. III; Jakarta: Bumi Aksara, 2013) Purwantoro, Anas, “Upaya Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa MTSN Ngemplak, Sleman, Yogyakarta, skripsi, (Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2008) Sari, Novi Mega. Kepemimpinan kepala sekolah yang baik harus dapat meng-upayakan peningkatan kinerja guru melalui prog-ram pembinaan. 2 Fauzi Anis, “Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepsek Dan Media Pembelajaran Dengan Kinerja Guru Sma,” Jurnal Management Pendidikan Islam 5 (2017). Temuan penelitian Heineman & Luxly yang dipublikasikan oleh Supriadi (1998: 347) bahwa 30% varians mutu di sekolah ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah. Fokus pada kelompok. Teknik Pengambilan sampel dalam penelitian ini. 16 (1) (2021): 13-27 Keterbatasan tersebut merupakan salah satu tantangan tersendiri bagi kepala SMA N 1 Ulu Musi dalam menjalankan roda kepemimpinannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dan kedudukan kepemimpinan kepala. Namun, pada umumnya definisi tentang kepemimpinan akan dikaitkan dengan proses perilaku mempengaruhi orang. Guru menjadi seorang pendidik karena adanya. Konsep Dasar Kepemimpinan Kepala sekolah berasal dari dua kata yaitu “Kepala” artinya ketua dan “Sekolah” artinya sebuah lembaga. bahwa kepemimpinan kepala sekolah di SMP Van Lith Jakarta mampu membangun kerja sama dengan stakeholders. Pola kepemimpinannya akan sangat berpengaruh bahkan sangat menentukan kemajuan sekolah. Pasal 1 ayat (1) Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 menyatakan bahwa "Kepala Sekolah adalah guru. Menyusun Program Kerja. H. Aminuddin, A. Arizona, N. Kepala Sekolah 1. Oleh karena itu kepemimpinan kepala sekolah yang baik akan mempengaruhi perilaku guru menjadi baik juga, misalnya menjadi percaya diri, loyal, dan termotivasi untuk. Kepala sekolah merupakan sosok penting dalam sebuah institusi pendidikan. Menurut Ramon Castillo (2019), seorang Konsultan Keamanan Sekolah yang memiliki 10 tahun pengalaman terkait K-12 dan pendidikan di Amerika, ada 10 (sepuluh) keterampilan yang harus dimiliki seorang kepala. Wassalamu Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Prinsip-prinsip kepemimpinan transformatif adalah simplikasi, motivasi, fasilitasi, inovasi, mobilitas, siap siaga, dan tekad. 7. Kepala sekolah adalah pemimpin tertinggi di sekolah. Menanamkan sikap kepemimpinan terhadap seluruh staf. Oleh karena itu, kualitas kepala sekolah menjadi penentu kualitas. Yuniarsih dan Suwatno (2008:166) mengemukakan bahwa : “Kepemimpinan kepala sekolah bukanlah semata-mata berbentuk instruksi, melainkan lebih merupakan motivasi atau pemicu yang dapat memberiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah budaya organisasi dan kepemimpinan kepala sekolah mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri Kecamatan Tanjung Raja. Hal ini sejalan dengan apa yang disampaikan oleh Ekosiswoyo (2016:77) bahwa “kepemimpinan adalah seseorang yang mempengaruhi dan menggerakkan orang untuk mencapai tujuan. Dr. Fungsi Kepala Sekolah. 2. 9 Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan . Sedangkan sekolah merupakan sebuah lembaga yang digunakan sebagai tempat menerima dan memberi. Apabila kepala sekolah mampu menggerakan membimbing dan mengarahkan orang yang dipimpinnya secara tepat, maka segala kegiatan yang ada dalam organisasi. 2. Gaya / Type Kepemimpinan 6da beberapa gaya atau type kepemimpinan yang dapat dipedomani dan diperankan oleh seorang pemimpin dalam melaksanakan kepemimpinannya di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, (2) manajemen kepala sekolah mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru. 729 Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 3 Tahun 2021 p-ISSN. Sejalan dengan pendapat Wahyosumidjo (2007) kepala sekolah merupakan dua gabungan kata, kedua kata tersebut adalah “kepala” dan “sekolah”. Pada garis besarnya gaya atau tipe kepemimpinan tersebut dapat dike- lompokkan atas lima tipe, yaitu (a) tipe otoriter, (b) tipe Leizess faire, (c) tipe. 6 Menurut Trimo menyatakan bahwa kepala sekolah adalah seorang pemimpin dalam sebuah lembaga pendidikan dalam beberapa waktu tertentu. H. Manfaat Penelitian a. kepemimpinan serta harus memahami fungsi-fungsi dasar management. Tebal Skripsi : 66 Pembimbing I : Dr. Teori Kepemimpinan: Kajian dari Genetika sampai Skill. Manfaat Penelitian Dengan mendasarkan pada tujuan penelitian tersebut di atas, maka hasil penelitian ini diharapkan dapat dimanfaatkan sebagai berikut. N. Pengertian Kepemimpinan Kata pemimpin dari rumusan tersebut mengandung makna luas, yaitu kemampuan untuk menggerakkan segala sumber yang ada pada suatu sekolah sehingga dapat didayagunakan secara maksimal untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. mempunyai citra “tidak pernah selesai”. (2017). Pak Rudi baru saja diangkat menjadi kepala sekolah sebuah SD swasta yang baru 3 tahun beroperasi, Ia merasa senang sekali dengan. Pembahasan masalah pada makalah ini hanya berbatas pada. Teori dan implementasi gaya kepemimpinan kepala sekolah. Mulyasa, M. Pola kepemimpinannya akan sangat berpengaruh bahkan sangat menentukan kemajuan sekolah. Latar Belakang Masalah Kemajuan dan keberhasilan suatu sekolah dalam mencetak anak didik yang berkualitas sangat. Pada dasarnya kepemimpinan efektif dapat dilihat dari tujuh perilaku kepala sekolah untuk: a) menerapkan kepemimpinan sekolah efektif; b) melaksanakan kepemimpinan instruksional; c) memelihara iklim belajar yang berpusat pada siswa; d) mengembangkan profesionalitas dan mengelola SDM; e) melibatkan orang tua dan menjalin kemitraan dengan. , Andhika, dkk . Laporan studi yang dilakukan oleh oleh Drysdale (2005) bertajuk. Oleh karena itu, dalam pendidikan modern kepemimpinan kepala sekolah merupakan jabatan strategi dalam mencapai tujuan pendidikan. Kepala sekolah harus memiliki. kepemimpinan kepala sekolah dengan efektifitas sekolah (Bolanle, 2013; Moorosi & Bantwini &, 2016; Boonla & Treputtharat, 2014). Seperti halnya sekolah umum, madrasah perlu dikembangkan peran dan fungsinya agar pembinaan peserta didik dapat berlangsung optimal, tentu dengankepemimpinan kepala sekolah dan Budaya organisasi secara simultan berpengaruh positif terhadap Kinerja Guru. Kesimpulan penelitian ini, adalah bahwa peningkatan kinerja guru ditentukan oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kondusifitas budaya organisasi yang diimplementasikan di sekolah. kepemimpinan kepala sekolah yang efektif antara lain adalah:memiliki gaya kepemimpinan yang Demokratis, lugas, dan [email protected] kompetensi guru dan kepala sekolah sesuai Perdirjen GTK No. 1. Kepemimpinan merupakan aspek yang amat penting dalam konteks kehidupan organisasi, termasuk organiasi sekolah. Materi Penilaian. Manajemen Kelas Presentation Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan 3. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sifat-sifat kepemimpinan kepala sekolah, mendeskripsikan karakteristik psikologis kepemimpinan kepala sekolah, dan merancang model kepemimpinan kepala sekolah dalam perspektif psikologi. Permasalahannya (1). (2) Untuk mendeskripsikan ciri-ciri praktek kepemimpinan Kepala sekolah berbasis Religi di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah. 2 rumusan masalah . Kemajuan pengembangan karakter siswa merupakan keberhasilan dan peran penting kepala sekolah dalam mengembangkan karakter kepala sekolah menjadi garda Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 5 Tahun 2021 p-ISSN 2656-8063 e-ISSN 2656-8071 2996 Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar dalam Membentuk Karakter Warga Sekolah – Riki Batubara. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian prasyarat untuk meraih gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Negeri Yogyakarta. ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENJALANKAN FUNGSI MANAJEMEN DI SMAN 1 BALEENDAH Universitas Pendidikan Indonesia repository. Ada sepuluh faktor yang mempengaruhi semangat kerja seseorang dalam melaksanakan tugas, yaitu kesiapan kerja, kondisi kerja, organisasi kerja, kepemimpinan, gaji, kesempatan mengemukakan ide, kesempatan mempelajari tugas,. Kepala sekolah memiliki tujuh peran utama, yakni sebagai pendidik, sebagai manajer, sebagai administrator, supervisor, pemimpin,. com – Keberhasilan proses belajar siswa membutuhkan peran berbagai pihak, salah satunya kepala sekolah. Pd. ii ABSTRACT AMAN TUA DONGORAN. Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif akan mempengaruhi partisipasi bawahan untuk melakukan apa yang menjadi tanggung jawabnya dengan perasaan puas dan dapat bekerja sesuai dengan konteknya, yaitu mampu memberikan visi, menciptakan gambaran besar, menetapkan tujuan yang jelas dan disetujui bersama, memonitor dan. Berikut instrumen tes. Dapat menyelesaikan tugas dalam waktu yang sudah ditetapkan. Bagi Kepala Sekolah hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi kepala sekolah untuk memperbaiki praktik-praktik kepemimpinan dan motivasi kepala sekolah yang akhirnya dapat meningkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Budaya Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri Kabupaten Sleman Yogyakarta. PELAKSANAAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Peranan KS Deskripsi S tate sperson Merumuskan visi, misi, dan tujuan pendidikan sekolah berdasarkan aturan negara. kepemimpinan kepala sekolah. Oleh karena itu, kepemimpinan adalah variabel penting yang perlu perhatian tinggi untuk meningkatkan kinerja guru (Hartono and Zubaidah, 2017). Jaino, M. Semoga berkenan Kasus 1 Pak Rudi baru saja diangkat menjadi kepala sekolah sebuah SD swasta yang baru 3 tahun beroperasi, Ia merasa senang sekali dengan. Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran strategi dalam kerangka manajemen dan kepala sekolah merupakan salah satu faktor terpenting dalam menunjang keberhasilan. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan di sekolah, memeiliki tanggung jawab dan peran penting untuk mewujudkan proses dalam sistem pendidikan agar produknya benar- benar berkualitas dan bermanfaat untuk kepentingan pembangunan masyarakat. (2008). bagaimana kepemimpinan kepala sekolah dalam memengaruhi guru-guru, memberi motivasi, serta iklim organisasi yang kondusif sehingga dapat membantu guru untuk memiliki kinerja yang lebih optimal. ”Sebelum menerapkan prinsip itu, saya mempelajari dulu budaya lama di sekolah dan menemukan hal-hal yang bisa. 3. [1] Maman Ukas, Manajemen Konsep, Prinsip, dan Aplikasi, (Bandung : Ossa Promo, 1999) h. kepemimpinan kepala sekolah dan Budaya organisasi secara simultan berpengaruh positif terhadap Kinerja Guru. Pd,. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Taman Asuhan Kota Pematangsiantar. Sebuah solusi dapat diberikan dengan keterlibatan dan 18 Sulistyorini, Manajemen Pendidikan Islam,cet ke-1, (Surabaya : Elkaf 2009), hal. Didalam kepemimpinnya kepala harus dapat memahami, mengatasi dan memperbaiki kekurangan-kekurangan yang terjadi di lingkunagn sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah yang efektif dalam MBS dapat. Prof. Sopyan, S. Kepemimpinan kepala sekolah yang selalu menerima masukan dan kritikan dari berbagai elemen baik dari komite sekolah, wali siswa, stekholder, dan warga masyarakat yang. utuh mengenai Strategi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan kualitas Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan. , M. H. Sampel didapat dari semua guru SMA Attaufiq di Kota Jambi sebanyak 16 dari sebanyak koresponden didapat 80 point, snowball sampling dan. Manajemen Kelas Presentation Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan 3. Gaya kepemimpinan kepala sekolah adalah sangat menentukan jalannya roda kepemimpinan sekolah. Kepemimpinan kepala sekolah dapat mendorong peran guru kearah posisi yang memiliki tanggungjawab yang lebih besar, lebih memberikan kebebasan mengambil keputusan dan berkreasi. Kepala sekolah adalah orang yang berada di barisan terdepan dalamKepemimpinan kepala sekolah juga dituntut untuk mampu menciptakan iklim organisasi yang baik agar semua komponen sekolah dapat memerankan diri secara bersama untuk mencapai sasaran dan tujuan organisasi sekolah. Ada bermacam-macam gaya yang dapat . kepemimpinan Kepala sekolah di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Kepemimpinan kepala sekolah sebagai leader dapat dianalisis dari kepribadian, pengetahuan terhadap tenaga kependidikan, visi dan misi sekolah, kemampuan mengambil keputusan dan kemampuan berkomunikasi. Semoga buku ini dapat menjadikan referensi kepemimpinan kepala sekolah dan menciptakan kinerja kepala sekolah yang secara terus menerus berdampak langsung adanya peningkatan kualitas pembelajaran dengan tercapainya tujuan pembelajaran mendayagunakan seluruh sumber daya. Beliau tidak memiliki obsesi berlebih untuk kembali menjabat sebagai kepala sekolah namun apabila diberikan kepercayaan dan ada bukti. 2. 23-24. , Rubini, B. Mengetahui peran dan tanggung jawab kepala sekolah. Efektivitas kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri Bekonang 02. The Influence of Principal Leadership, School Climate, and Work Motivation. Lussier, R. Basidin Mizal, M. Kepala sekolah sebagai pimpinan tertinggi yang sangat berpengaruh dan menentukan ke-majuan sekolah harus memiliki kemampuan administrasi, memiliki komitmen tinggi, dan luwes dalam melaksanakan tugasnya. Pada masa ini dunia telah memasuki era revolusi industri, tanpa terkecuali negara kitaSetiyati, S. Perubahan sosial dan Gaya merupakan “penghargaan” terhadap dirinya, Kepemimpinan maka harus di jaga dan dilaksanakan dengan Manusia adalah makhluk hidup yang sebaik-baiknya sesuai dengan peraturan. Esensi kepala sekolah adalah kepemimpinan pengajaran, seorang kepala sekolah adalah seorang yang benar benar pemimpin,seorang onovatif. Mengetahui kualitas dan perilaku kepala sekolah. Kata Kunci: kriteria sukses, sifat-sifat pemimpin, kekuasaan pemimpin, komitmen pengikut, budaya sekolah. 116 |Kepemimpinan Kepala Sekolah penyelenggaraan seluruh program pendidikan di sekolah. 23 dapat memerankan diri secara bersama untuk mencapai sasaran dan tujuan organisasi. Namun karena kendala dalam memahami danGaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas Penelitian ini bermaksud melihat peran kepemimpinan di sekolah terhadap kinerja guru di sekolah. Kepribadian kepala sekolah sebagai leader akan tercermin dalam sifat-sifat jujur, percaya diri, tanggung jawab, berani mengambil. menghadapi perubahan adalah kepemimpinan kepala sekolah, yaitu perilaku kepala sekolah yang mampu memprakarsai pemikiran baru didalam proses intraksi dilingkungan sekolah 1Mulyadi, Kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan budaya mutu, (Malang : UIN-MALIKI PRESS, 2010), hlm. Dengan kriteria pengujian T hitung > T tabel dan jika Signifikansi < 0,05 maka H0 ditolak sehingga terdapat. kekhususan administrasi dan kebijakan pendidikan . sebagai pemimpin pengajaran (Smith & Andrews, 1989). sekolah adalah; 1) kepala sekolah belum memiliki visi, misi, dan program kerja yang jelas tentang pengembangan mutu sekolah, 2) kepala sekolah kurang memiliki value (nilai-nilai) kepemimpinan yang seharusnya diterapkan dalam menjalankan kepemimpinannya, 3) kurangnya upaya peningkatan profesionalisme kepemimpinan kepala sekolah. 1. Model kepemimpinan yang efektif juga diperlukan di SD Muhammmadiyah Program Khusus Paesan dalam menghadapi perubahan lingkungan masyarakat. dilihat dari hasil uji Persial (Uji-T), hasil nilai T hitung sebesar 3,232 dan nilai T tabel sebesar 2,042 dengan nilai signifikansi 0,003. Kepala sekolah adalah pemimpin sekolah yang mengatur dan menetapkan fungsi administrasi termasuk didalamnya fungsi pengawasan (supervisi) Selain kepala sekolah, guru juga mempunyai peran yang sangat menentukan tercapainya tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk. 2. 2614-0578 . Judul : Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMA Negeri 1 Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. Sebagai informasi dalam pengembangan ilmu pendidikan, khususnya dalam mening-katkan motivasi kerja guru melalui gaya kepemimpinan kepala sekolah c. Disusun oleh : Kelompok 7. 3 Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, n. Pendahuluan Pada umumnya didalam sebuah sekolah faktor kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi,. . Kepala sekolah berasal dari dua kata yaitu "Kepala" dan "Sekolah" kata kepala dapat di artikan ketua atau pemimpin dalam suatu organisasi atau sebuah lembaga. sehingga dapat di dayagunakan secara maksimal untuk mencapai tujuan bersama. Salah satu penentu. 1. Murniati A. A. Penelitian ini mengungkapkan bahwa peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK N 4 Klaten dapat diukur dengan hasil dari masing-masing kompetensi. Memiliki gaya kepemimpinan yang demokratis, lugas, dan terbuka. Jurnal. Baca juga: Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Perkembangan Pendidikan. Kepemimpinan merupakanPeneliti menjumpai kepemimpinan kepala sekolah dalam menjamin mutu pendidikan sangat berperan penting demi kelangsungan pembelajaran daring disekolah, dengan kata lain kepala sekolah sudah sangat bekerja dengan baik dalam menjamin mutu pendidikan selama pandemi covid-19 dengan menjadi pemimpin yang demokratis, menerima. 10Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1999), hlm. Selain itu, masih terdapat beberapa tantangan lain yang harus dihadapi kepala SMA N 1 Ulu Musi sebagai seorang. Analisis SWOT Ujian Nasional Berbasis Kom puter . kepemimpinan kepala sekolah, iklim sekolah, dan motivasi kerja sebesar 40,3% dan sisanya ditentukan variabel lain. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 213–219. Kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor penentu dalam kesuksesan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Hal ini mengandug arti bahwa kepemimpinan kepala sekolah sangat berperan bagi pengelolaansekolah yang baik. 2, Juli 2014: 186-195 T KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH KREATIF SD MUHAMMADIYAH KOTA MADIUN Suwardi1 dan Samino2 1Prodi M. Untuk itu, kepala sekolah harus memiliki kompetensi memadai untuk menggerakkan dan. Peranan yang dimainkan kepala sekolah sangatlah kompleks, di antaranya peran kepala sekolah sebagai pemimpin, administrator, manajer, super visor dan penghubung masyarakat ( Atmodiwirio, Soebagio,kepemimpinan kepala sekolah dalam penerapan manajemen berbasis sekolah (studi kasus di smpn 5 ponorogo) pengaruh iklim organisasi sekolah dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap manajemen pembelajaran untuk mewujudkan kinerja guru; pengaruh pemahaman kurikulum, motivasi kerja, dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap. Hasil penelitian adalah sifat-sifat gaya kepemimpinan kepala sekolah perempuan SMKN 7 Yogyakarta, SMKN 1 Bantul, SMKN 1 Tempel adalah: (1) Kepala sekolah memberi wewenang dalam pengambilan. Sedangkan peran kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan menurut Soetopo (2010) dan Pertiwi, dkk. sobri@um. Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah, Penerapan Disiplin, Dan Pengawasan Terhadap Etos Kerja. Kepemimpinan yang baik akan menciptakan lingkungan kerja yang baik pula, sehingga akan muncul motivasi kerja guru yang tinggi. Dimensi Gaya Kepemimpinan Telah dikemukakan bahwa gaya kepemimpinan. Konsep kepemimpinan melayani adalah pemberian pelayanan yang prima kepada seluruh warga sekolah, mengoptimalkan pemberdayaan dan pengembangan warga sekolah, dengan esensi adalah kepala sekolah melayani orang lain. The Principle at Work dijadikan sebagai sarana (motor Revised Edition, Boston: Ginn ang. Peserta mampu membuat. Tugas & Fungsi Kepala Sekolah Sebagai Perencanaan Program. Kata kepala menurut KBBI dapat diartikan sebagai ketua atau pemimpin dalam suatu organisasi atau sebuah lembaga. 3. Gaya seorang pemimpin sanggup digambarkan dalam banyak sekali cara, contohnya pemimpin tersebut murah hati, keras kepala dan terus terang, meyakinkan. berjudul “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di MI Al-Ihsan Pamulang”. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN.